家庭内部沟通过程障碍的特征为（）
A: 家庭成员自卑
B: 家庭成员以自我为中心
C: 家庭成员间采用间接和掩饰的方式沟通
D: 家庭内信息的传递含糊
E: 家庭内信息的传递有矛盾或防御性
A: 家庭成员自卑
B: 家庭成员以自我为中心
C: 家庭成员间采用间接和掩饰的方式沟通
D: 家庭内信息的传递含糊
E: 家庭内信息的传递有矛盾或防御性
举一反三
- 家庭内部沟通障碍的特征有（）。 A: 家庭成员自卑 B: 家庭成员以自我为中心，不能理解他人的需求 C: 交流时间接或掩饰 D: 家庭内信息传递不直接或含糊 E: 家庭内部有矛盾或有防御性
- 家庭对个体的影响主要是通过（）发生的。 A: 家庭成员关系 B: 家庭内互动 C: 家庭内部结构 D: 家庭人员数目 E: 家庭受教育程度
- 家庭成员在家庭中具有的影响其他成员的能力指的是 A: 家庭角色 B: 家庭权利结构 C: 家庭沟通方式 D: 家庭价值观 E: 家庭任务
- 反映家庭成员在家庭中的相对位置及其与其它成员相互关系的家庭内部结构是 A: 家庭角色 B: 家庭权利 C: 家庭沟通 D: 家庭价值观
- 家庭结构是家庭诸分子（即家庭成员）不同层次和序列的结合。家庭结构包括家庭有哪些成员、成员多少、家庭成员的辈分、家庭成员是否齐全和家庭的规模大小等等。家庭结构对家庭教育的实施及其效果有直接影响。