“四有、两爱、两精神”是在（）中提出的。
A: 《宪法》
B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C: 《教育法》
D: 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
A: 《宪法》
B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C: 《教育法》
D: 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
举一反三
- “四有、两爱、两精神”是在()中提出的。 A: 《中华人民共和国宪法》 B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C: 《中华人民共和国教育法》 D: 《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
- “四有、两爱、两精神”的教育目的出自（）。 A: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 B: 《中国教育改革和发展纲要》 C: 《中华人民共和国宪法》 D: 《中华人民共和国教育法》
- 在法规中提出“四有、两爱、两精神”的是( ) A: 《中华人民共和国宪法》 B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C: 《中华人民共和国教育法》 D: 《中国教育改革和发展纲要》
- “四有、两爱、两精神”出自（）。 A: 《中华人民共和国宪法》 B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C: 《中华人民共和国义务教育法》 D: 《中国教育改革和发展纲要》
- 指出课程改革是教育改革的核心问题的教育体制改革是( )。 A: 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》 B: 1993年《中国教育改革和发展纲要》 C: 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D: 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》