操作化是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。它是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。对概念进行操作化处理，就是要给出概念的操作定义，这种定义即一套程序化的工具，它告诉研究者如何辨识抽象概念所指称的现实世界中的现象。从大的方面看，这种操作化过程主要包括两个方面的工作：一是澄清与界定概念；首先要弄清概念定义的范围。其次，决定一个定义。二是发展测量指标；首先，列出概念的维度。其次，建立测量指标。A、全国各大学生社会学系的综合形象操作化定义：全国各大学生社会学系的综合形象，是指全国各个大学中具有社会学系的大学的社会学系大学生的综合素质和带给外界的综合印象。研究维度：①社会学系大学生的道德形象；②社会学系大学生的学术形象；③社会学系大学生的心理素质形象；④社会学系大学生的就业形象。测量指标：①如何看待雷锋形象？②现实社会中是否存在“雷锋”？③您是否公开发表过学术论文？④您发表过几篇学术论文？⑤您对社会学理论的掌握程度？⑥您如何应对烦恼？⑦您怎样看待成功？⑧您怎样对待失败？测量尺度：定类测量、定序测量。B、国内市场上各种手机的品牌形象操作化定义：国内市场上各种手机的品牌形象，是指国内市场上流通的各种品牌的手机在消费者心目中的地位与感受。研究维度：①国内市场上手机在消费者心目中的地位；②消费者使用国内市场上的手机的感受；③消费者对手机的售后服务的满意度。测量指标：①您使用的手机的品牌是？②您的手机的性能如何？③您使用的手机的价位是？④您使用的手机的目前的价位是？⑤您的手机使用了多长时间？⑥您的手机的售后服务如何？⑦您的手机在使用过程中出现过几次问题？⑧您认为您的手机的质量如何？测量尺度：定类测量、定序测量、定比测量。C、妇女的社会地位操作化定义：妇女的社会地位，是指妇女作为社会成员在社会系统中所处的位置。一般由社会规范、法律和习俗限定。它常用来表示社会威望和荣誉的高低程度，也泛指财产、权力和权威的拥有情况。研究维度：①政治地位；②经济地位；③法律地位；④教育地位；⑤家庭地位。测量指标：①您的政治面貌为？②您的学历为？③您的月收入大约为？④您是否经常参与社区事务的管理？⑤您的家庭事务由谁决定？⑥您平均每天的劳动时间为？测量尺度：定类测量、定序测量、定比测量。D、村民对村干部的评论操作化定义：村民对村干部的评论，包括对村干部决策事务能力的评论和对村干部本身的形象及素质的评论等。研究维度：①村干部的素质；②村干部的决策能力。测量指标：①村干部的学历？②对村干部的道德素质的评价？③村干部处理本村事务的有效性？④村干部作出决策需要多长时间？⑤村干部是否对本村村民有全面了解？测量尺度：定类测量、定序测量。E、家庭教养模式操作化定义：家庭教养模式，是指家庭中，父母与孩子的互动方式。研究维度：①沟通方式；②教育方式；③品德培养方式。测量指标：①父亲的教育程度？②母亲的教育程度？③父母的月收入总和？④夫妻关系是否和谐？⑤当孩子犯错误时，选择什么样的方式与孩子沟通？⑥孩子的学习情况由谁负责？⑦孩子的饮食起居由谁照管？⑧孩子的品德教育如何？测量尺度：定类测量、定序测量、定比测量。