在基因水平，BCR和抗体多样性产生的原因是（）
A: 组合可造成多样性
B: 连接可造成多样性
C: 体细胞高频突变可造成多样性
D: N区插入造成多样性
E: 以上都是
A: 组合可造成多样性
B: 连接可造成多样性
C: 体细胞高频突变可造成多样性
D: N区插入造成多样性
E: 以上都是
举一反三
- 在基因水平抗体多样性产生的原因是由于（） A: 体细胞高频突变 B: 众多V区基因片段的组合 C: 轻重链的组合 D: 连接造成的多样性 E: 以上都是
- 造成抗体多样性的机制不包括（） A: 组合造成的多样性 B: 连接造成的多样性 C: 体细胞高频突变造成的多样性 D: 重链和轻链间的组装 E: 抗体亲和力成熟
- 造成抗体多样性的机制不包括(<br/>)。 A: 重链和轻链间的组装 B: 组合造成的多样性 C: 连接造成的多样性 D: 体细胞高频突变造成的多样性 E: 抗体亲和力成熟
- 思想政治教育的一元主导与包容多样的关系是（ ）。 A: 主导性指导多样性，制约多样性 B: 主导性源于多样性，又高于多样性 C: 多样性丰富多样性，服务多样性 D: 主导性保证教育的政治方向，多样性保证教育学时与方法的灵活性
- 反映群落内部物种数和物种多度，而不反映种数和物种多度变化方向的是（）。 A: 景观多样性 B: α多样性性 C: β多样 D: γ多样性