主要回答“为什么”的问题，其目的在于发展和完善理论的研究是()。
A: 开发研究
B: 应用研究
C: 基础研究
D: 结果研究
A: 开发研究
B: 应用研究
C: 基础研究
D: 结果研究
C
举一反三
- 按研究的目的,教育研究可以分为基础研究和应用研究。基础研究的主要目的在于发展和完善理论,它回答的问题是()。 A: “怎么办”的问题 B: “是什么”的问题 C: “是什么”及“为什么”的问题 D: “为什么”的问题
- 根据研究的目的,可以将研究分为三类。 A: 科学研究、技术研究和开发研究 B: 科学研究、技术研究和应用研究 C: 基础研究、技术研究和应用研究 D: 基础研究、应用研究和开发研究
- 按研究目的、功能、作用分，教育研究方法的基本类型包括（）。 A: 基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究 B: 基础研究、案例研究、发展研究、评价研究、预测研究 C: 基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、反馈研究 D: 理论研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究
- 人类基因组的研究属于（） A: 基础研究 B: 应用研究 C: 发展研究 D: 开发研究
- 以研究自然对象、探索自然规律为目的的研究属于() A: 发展研究 B: 应用研究 C: 基础研究 D: 开发研究
内容
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人类基因组的研究应属于（） A: 发展研究 B: 应用研究 C: 基础研究 D: 开发研究
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根据研究工作任务和方法的不同，可把科学研究划分为（）三种类型。 A: 基础研究、实验研究和开发研究 B: 理论研究、实践研究和应用研究 C: 基础研究、应用研究和开发研究 D: 室内研究、户外研究和应用研究
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根据研究目的不同，可将教育研究分为()。 A: 应用研究 B: 开发研究 C: 源头研究 D: 基础研究
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以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（） A: 基础研究 B: 应用研究 C: 发展性研究 D: 预测研究
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国际上通常把研究与发展分为（） A: 发展研究 B: 基础研究 C: 应用研究 D: 开发研究 E: 转化研究