学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于（）。
A: 无意记忆
B: 有意记忆
C: 再造想象
D: 创造想象
A: 无意记忆
B: 有意记忆
C: 再造想象
D: 创造想象
举一反三
- 学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）。 A: 无意记忆 B: 有意记忆 C: 再造想象 D: 创造想象
- 学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）。 A: A无意记忆 B: B有意记忆 C: C再造想象 D: D创造想象
- 学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）。 A: 无意记忆 B: 有意记忆 C: 再造想象 D: 创造想象
- 学习《望庐山瀑布》,头脑中呈现诗句所描绘的景象,这属于()。 A: 有意记忆 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 创造想象
- 学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于______ A: 无意想象 B: 幻想 C: 再造想象 D: 创造想象