在一项对于英语国家在华任教的教师的调查中发现，有的中国学生用姓作为对于一位女教师的称谓。她的全名是Marcia Vale,学生理应称她为Dr Vale或Marcia,但有的学生直呼她的姓，叫她Vale,这引起了这位英国教师极大的不快。在汉语中“老张”、“小李”、“司徒”、 “欧阳”作为称谓都是可接受的，但是在英语国家用姓作称谓只限于很少的几种情况。请问中国学生违背了跨文化交往中的什么原则？
A: 尊重原则
B: 适度原则
C: 包容原则
D: 真诚原则
A: 尊重原则
B: 适度原则
C: 包容原则
D: 真诚原则
A
举一反三
- 一些教师以权威自居，态度鄙夷，语言尖刻，经常辱骂、讽刺、挖苦学生，给学生贴标签，甚至还破坏学生间的关系，孤立学生，这违背了批评中的哪项原则？（ ） A: 尊重原则 B: 适当性原则 C: 引导性原则 D: 针对性原则
- 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生．尊重学生的差异．面向每一个学生。
- 老师能够尊重学生作为人所具有的价值，始终把学生当作人看待，这反映了他遵循了教师职业道德的（）。 A: 教育人道主义原则 B: 忠诚于人民教育事业原则 C: 教育民主原则 D: 人格示范原则
- 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。（ ） A: 正确 B: 错误
- 家庭经济优越的学生有时候会欣赏那些克服困难孜孜求学的学生，这体现了人间交往中的什么原则？（） A: 平等原则 B: 尊重原则 C: 互补性原则 D: 相似性原则
内容
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在思想品德教育过程中,只一味批评学生,认为其无药可救,这违背了( )的原则。 A: 导向性原则 B: 尊重学生与严格要求学生相结合原则 C: 教育的一致性与连贯性原则 D: 疏导原则
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在教学中，教师问，学生答，就是贯彻了启发性原则。
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中国大学MOOC: 教师要尊重学生，实事求是，公平、公正的对待每一位学生。体现了教育口语的（ ）原则。
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“郑武公娶于申，曰武姜。”对这句话中“武姜”的解读正确的一项是 A: 她姓武，名姜 B: 她丈夫的谥号是武，她姓姜，所以史书称其为“武姜” C: 她来自武国，她本身姓姜，是国号冠在姓前 D: 她会武功，姓本身姓姜，把她的特长冠在姓前 E: 她住在武这个地方，名叫姜，所以称其为武姜
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教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）。 A: 尊重性原则 B: 发展性原则 C: 活动性原则 D: 整体性原则