()是体育教学心理环境的重要组成部分,学生对体育的兴趣、爱好、动机等总是在一定的体育课堂情景和气氛中产生的。
A: 和谐的人际关系
B: 体育课堂氛围
C: 正确的舆论与规范
D: 充分发挥榜样和典型的作用
A: 和谐的人际关系
B: 体育课堂氛围
C: 正确的舆论与规范
D: 充分发挥榜样和典型的作用
举一反三
- 【单选题】()是在体育教学中为了完成课的任务对体育教师和学生所提出的共同要求。 A. 学校体育的传统与风气 B. 体育课堂常规 C. 体育课堂心理气氛 D. 体育教学中的人际关系
- 体育课堂心理气氛，是指师生在体育课堂中占优势的的综合表现，它是体育课中集体心理动态结构特点之一。
- 不利于和谐体育课堂心理气氛创造的做法是（） A: 运用教学技巧 B: 美化体育课堂环境 C: 与学生一起设立适宜的学习目标 D: 不对学生寄予期望
- 下列（ ）要素属于体育教学心理环境。 A: 体育教学信息 B: 体育课堂氛围 C: 师生关系 D: 场地器材
- 体育教学心理环境不包括以下哪一部分？ A: 学校体育传统与风气 B: 体育教学场所 C: 体育课堂教学气氛 D: 体育教学中的人际关系