通过身体动作、实物、影视、模型等示范，并具体而形象地进行讲解的一种指导方法是（ ）。
A: 示范讲解法
B: 操作练习法
C: 观察法
D: 讨论法
A: 示范讲解法
B: 操作练习法
C: 观察法
D: 讨论法
A
举一反三
- “语言说理法”主要包括（） A: 讲解法、谈话法、示范法、讨论法 B: 讲解法、谈话法、示范法、阅读指导法 C: 讲解法、示范法、陶冶法、讨论法 D: 讲解法、谈话法、讨论法、阅读指导法
- 动作技能的教学方法一般宜于采用（）。 A: 发现法 B: 讲解法 C: 示范法 D: 示范与讲解相结合方法
- 讲解示范法是幼儿通过不断地操作练习掌握各项生活习惯的方法。
- 动作技能的教学方法一般宜于采用（）。 A: A发现法 B: B示范法 C: C讲解法 D: D示范与讲解相结合的方法
- 在动作技能的课堂教学中，常用的教学方法有：讲解示范法、完整与分解法、______、游戏与竞赛法、预防与纠正错误法等。 A: 演示法 B: 讲授法 C: 练习法 D: 讨论法
内容
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讲解示范法是幼儿通过不断地操作练习掌握各项生活习惯的方法。 A: 正确 B: 错误
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在进行动作讲解示范时可以先讲解动作名称和特点，接着进行示范。然后再讲解动作方法和要领，进行补充示范或分解示范。还可以边讲解边示范。
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下列各种方法中不属于直观形象法的是（） A: 观察法 B: 讲解法 C: 示范法 D: 范例法
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幼儿教学活动开展中常用的教学方法： 以_________的方法：演示、示范、范例和讲解等。 以_________的方法：观察、游戏、练习、探究、实验等。 _________的方法：提问法、谈话法、讨论法等
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在动作技能的课堂教学中，常用的教学方法有：讲解与示范法、完整与分解法、练习法、游戏与竞赛法、预防与纠正错误法等。（)