关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的(<br/>)特征。 A: 教育的阶级性 B: 教育形式的个别教育 C: 教育与生产劳动相脱离 D: 教育的普及 我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征。A: 教育的阶级性B: 教育形式的个别教育C: 教育与生产劳动相脱离D: 教育的普及 答案： 查看 举一反三 我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的特征 我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是（）。 A: 六艺 B: 四书 C: 五经 D: 七艺 我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于 古代教育的特点是（） A: 鲜明的阶级性 B: 鲜明的等级性 C: 教育脱离生产劳动 D: 教育形式简单 我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）。 A: “六艺” B: “七艺” C: “四书”“五经” D: 文雅教育
