关于教学板书的设计，以下表述正确的是（ ）。
A: 板书设计要尽可能做到简洁大方，提示学习内容的重点。
B: 现在有多媒体设备了，上课完全不用写板书。
C: 板书设计可以邀请学生一起参与，共同完成。
D: 板书设计只能教师书写，学生的能力达不到参与水平。
E: 板书设计的字号要便于学生观看，不能太小。
A: 板书设计要尽可能做到简洁大方，提示学习内容的重点。
B: 现在有多媒体设备了，上课完全不用写板书。
C: 板书设计可以邀请学生一起参与，共同完成。
D: 板书设计只能教师书写，学生的能力达不到参与水平。
E: 板书设计的字号要便于学生观看，不能太小。
A,C,E
举一反三
- 板书设计的内容包括：（） A: 板书形式设计 B: 教学目标设计 C: 板书布局设计 D: 板书时机设计 E: 板书内容设计
- 说课中展示板书设计时，只需要展示板书的内容，不需要说明或展示板书这样设计的意图。（ ）
- 化学教学板书的设计原则不包括（）。 A: 体现教学核心内容，紧扣教学目标 B: 保证板书内容的科学性 C: 条理性和系统性相结合 D: 板书设计的艺术性
- 按表现形式分板书设计不包括的是（） A: 提纲式板书 B: 过程式板书 C: 表格式板书 D: 归纳式板书
- 【多选题】板书的应用原则除了包括板书内容要与教学目的教学内容相联系, 教师板书文字语言要具有示范性,字体要端正、笔顺要正确以外,还包括? (3.0分) A. 要注意板书内容的启发性、条理性和简洁性 B. 板书要尽量写满整个黑板，内容越详细越好 C. 教师在备课时只需要设计PPT，不设计板书 D. 为了确保板书在教学过程中的最佳效果，教师在进行备课时和教学设计时也要进行板书设计
内容
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应用思维导图设计板书时，思维导图能够呈现板书设计的各方面全景图。
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关于板书的要求和作用，说法不正确的是（ ）。 A: 板书要突出教学重点，揭示教学思路 B: 板书要占用课堂时间，降低教学效率 C: 板书能帮助学生想象，培养学生思维能力 D: 板书要起示范作用，提高学生学习兴趣
- 2
关于板书的认识，正确的是（ ）。 A: 板书一定要事先规划，不能随意发挥 B: 板书一定要用文字书写，不能用图表 C: 板书一定要在黑板上书写，不能用多媒体 D: 板书一定要教师书写，学生不能写
- 3
应用思维导图设计板书时，思维导图能够呈现板书设计的各方面全景图。 A: 正确 B: 错误
- 4
关于板书，以下说法正确的是。 A: 板书要简洁大方，突出重点 B: 尽量不用板书，用PPT展示更便捷。 C: 通常语文教师要写正楷字。 D: 通常板书的字体不能太小。