在20世纪下半叶，对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论。（)
对
举一反三
- 谈谈皮亚杰认知心理学理论思想，并说明其对幼儿园课程的影响。
- 强调学前儿童心理健康重要性对幼儿园课程方案编制和实施的心理学派是。 A: 行为主义心理学 B: 认知心理学 C: 精神分析理论 D: 成熟理论
- 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了() A: 性心理发展学说 B: 心理社会发展学说 C: 道德发展理论 D: 认知发展理论 E: 系统论
- 作为一种体系的认知心理学不仅仅指信息加工认知心理学，还包括了以认知过程为主要研究对象的各种心理学派和理论，下述心理学理论和流派中，不属于认知心理学的是
- 认知视角的翻译研究始于 20 世纪 60 年代，迄今研究的理论视角从心理学、心理语言学、认知心理学，发展到后来的__________、认知科学、神经科学等。
内容
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在心理学研究中提出“意识流”概念的心理学派是（） A: 构造主义心理学 B: 机能主义心理学 C: 精神分析心理学 D: 认知心理学
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比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。
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瑞士心理学家皮亚杰提出 A: 性心理发展学说 B: 心理社会发展学说 C: 认知发展理论 D: 智力发展学说 E: 压力学说
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认知心理学理论实际上就是信息加工心理学。
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认知发展理论课程模式的心理学基础是主观心理学。（)