皮亚杰曾经写过《儿童心理学》，他使用的是（)
A: 日记描述法
B: 系列记录法
C: 定期记录法
D: 持续记录法
A: 日记描述法
B: 系列记录法
C: 定期记录法
D: 持续记录法
A
举一反三
- 我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（） A: 系列记录法 B: 轶事记录法 C: 日记描述法 D: 持续记录法
- 描述记录法是教育观察研究中重要的记录方法之一。它一般分为（） A: 日记描述法、轶事记录法和取样记录法 B: 日记描述法、轶事记录法和时间记录法 C: 日记描述法、轶事记录法和地点记录法 D: 日记描述法、轶事记录法和连续记录法
- 不是记录一个被试的连续行为，而是着重记录观察者感兴趣且认为有价值的行为是() A: 日记描述法 B: 系列记录法 C: 轶事记录法 D: 持续记录法
- 描述记录法可分为（）。 A: 佚事记录法 B: 表格记录法 C: 日记描述法 D: 连续记录法
- 着重记录观察者感兴趣且有价值的行为，称为（) A: 日记记录法 B: 系列记录法 C: 轶事记录法 D: 重点记录法
内容
- 0
描述记录的种类不包括( )。 A: 日记描述法 B: 事件取样法 C: 轶事记录法 D: 连续记录法
- 1
观察记录的主要方法有（）。 A: A日记记录法 B: B描述记录法 C: C仪器记录法 D: D表格记录法
- 2
教育观察研究的记录方法中，下列不属于描述记录的是() A: 日记描述法 B: 轶事记录法 C: 连续记录法 D: 个案记录法
- 3
【多选题】观察记录的主要方法有()。 A. 日记记录法 B. 描述记录法 C. 仪器记录法 D. 表格记录法
- 4
观察记录的方法有：（ ） A: 行为核对表 B: 日记描述法 C: 取样记录法 D: 轶事记录法