简述教育心理学的主要研究内容。
（1）教育心理学的基本理论，主要涉及学科性质和特点。（2）学习心理学习心理是教育心理学的重心，建立在学习理论的基础上，主要有行为主义、认知观点和人本主义的学习理论。（3）教学心理教学心理是教育心理学的一个重要组成部分。教学设计是教学心理的重要内容，主要涉及教学目标、教学形式的选择和教学环境的设置等。同时，在教学过程中，影响教学效果的因素非常多，如学科的特点、教师的特点、学生的特点等。如何根据这些因素进行教学设计，提高教学的有效性，也是教学心理所研究的内容。（4）群体心理群体心理也是教育心理学研究的重要内容。学校是一个群体，有教师群体、学生群体，还有群体间的互动。教师必须懂得群体心理，建立良好的师生关系和学生间的同伴关系。（5）个体差异个体差异是教育心理学研究的重要组成部分之一。在教育、教学中必须从学生的实际情况出发，针对个别差异有的放矢、因材施教，使每个学生得到适宜的教育，更加和谐的发展。（6）学生心理健康学生心理健康涉及生理、心理、社会适应以及道德等多个层面。保持健康的心理有利于充分地发挥潜能，妥善处理和适应人与人之间、人与社会组织之间的相互关系。（7）教育、教学的测量与评定一个完整的测量评定过程包括测量与评定两个方面。（8）教师心理教师心理是教育心理学的重要内容。教师在师生双边活动中起着主导作用。研究表明，教师的特点比任何其他因素，对学生的学习态度和成绩有重大影响。
举一反三
内容
- 0
1.以下不属于教育心理学研究内容的是（ ） A: 学生心理 B: 教师心理 C: 教学内容 D: 教育政策
- 1
教育心理学的研究内容主要包括、、和四个方面。
- 2
简述教育心理学研究的原则。
- 3
简述教育心理学的研究领域。
- 4
简述教育心理学研究的新趋势。