琳琳在听课时
复述策略
举一反三
- 琳琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记，这种学习策略是（）。
- 琳琳今年12岁。去年，琳琳的父母离婚后，父亲拒绝向琳琳支付抚养费。琳琳父亲的行为[]
- 琳琳在听课时，经常用做笔记的方法帮助自学习，这种学习策略属于（）。 A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 资源管理策略
- 明明的笔是琳琳的2倍,琳琳的笔比明明的少4个,明明和琳琳各有多少个?
- 张某偷看了好友琳琳的日记后,向其他人透露琳琳在日记中所记载的一些情感话语。众人虽未以此取笑,但琳琳得知后仍倍感痛苦而跳楼自杀,结果身负重伤导致下肢瘫痪。张某的行为( ) A: 不构成民事侵权 B: 侵害了琳琳的身体权 C: 侵害了琳琳的隐私权 D: 侵害了琳琳的名誉权
内容
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琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。
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形象大使是（） A: 卡捷琳娜 B: 卡特琳娜 C: 卡丝琳娜 D: 卡菲琳娜
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《中国童话》共432页，琳琳昨天看了126页，今天看了141页．琳琳两天合计大约看了多少页？
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琳琳是班里的后进生,课堂上反应迟钝,每次考试几乎都是垫底。语文老师为了了解其心理特点,让琳琳的同桌“监督”她,并将琳琳的日常行为向他汇报。不久后班上的同学大多数都带着异样的眼光看琳琳。对于琳琳老师的做法,你认为( )。 A: 不合理,琳琳老师没有告诉班上同学琳琳的特殊情况 B: 不合理,关注学生的心理特点需要采取合适的方式 C: 合理,关注学生心理特点是开展教育活动的准则 D: 合理,这是同学间的互帮互助
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社会工作者张琳琳针对社区中的空巢老人开展了一系列“一对一”的个案工作。工作结束时，有不少老人对张琳琳表现出强烈的依恋，对分离显得过分难过和失落。在这种情况下，张琳琳需要采取的措施是()。