解决从“让学生学”到“学生主动学”,从学生角度而言最关键的是()
A: 内在需求问题
B: 学习兴趣问题
C: 内容选择问题
D: 教师年龄问题
A: 内在需求问题
B: 学习兴趣问题
C: 内容选择问题
D: 教师年龄问题
举一反三
- 中国大学MOOC:"解决从“让学生学”到“学生主动学”,从学生角度而言最关键的是()";
- ()主要解决教师教什么、学生学什么的问题。
- 在教学设计的一般过程模式中,“教学目标的阐明”主要解决的问题是( ) A: 学生为什么学的问题 B: 学生学什么的问题 C: 学生如何学的问题 D: 学生学和怎样的问题
- 思维是从问题开始的,教师可通过英语阅读课训练学生主动提问的能力,教师可激发学生从文本的不同角度思考,提出各种问题和对文本内容的疑惑,培养学生的问题意识。
- 研究性学习的意义,在于引导学生改变学习方式,发现问题、( )、解决问题,让学生掌握学习策略,懂得学什么、何时学、何处学、为什么学和怎样学的问题,已经成为时代赋予我们的新课题。 A: 提出问题 B: 关注问题 C: 反思问题 D: 研究问题