同学之间交流学习经验，提高学习效率。这主要体现的信息特征是（）
A: 时效性和价值性
B: 共享性和真伪性
C: 时效性和真伪性
D: 共享性和价值性
A: 时效性和价值性
B: 共享性和真伪性
C: 时效性和真伪性
D: 共享性和价值性
D
举一反三
- 同学们通过主题班会交流学习方法，提高了学习效率，这主要体现的信息特征是（）。 A: 共享性和价值性 B: 价值性和真伪性 C: 时效性和传递性 D: 时效性和真伪性
- 同学们通过主题班会交流学习方法，提高了学习效率，这主要体现的信息特征是（）。 A: A共享性和价值性 B: B价值性和真伪性 C: C时效性和传递性 D: D时效性和真伪性
- 通过书本学习获取新知识。这主要体现的信息特征是（） A: 依附性、价值性 B: 价值性、共享性 C: 共享性、真伪性 D: 真伪性、依附性
- 某班同学参观完民俗博物馆后交流，各自表达了对保护传统文化重要性的认识。这主要体现了信息的（）。 A: 共享性和价值性 B: 价值性和真伪性 C: 时效性和传递性 D: 时效性和真伪性
- "萝卜青菜,各有所爱"体现的信息特征是_____。 A: 共享性 B: 时效性 C: 真伪性 D: 价值相对性
内容
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老师在课堂上通过讲解和板书对全班同学传授知识，这主要表明信息具有（） A: 传递性、共享性 B: 传递性、真伪性 C: 共享性、时效性 D: 真伪性、时效性
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历史故事"明修栈道，暗渡陈仓"说明了信息具有（） A: 价值性 B: 共享性 C: 时效性 D: 真伪性
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网络教研为广大教师提供了一个相互学习、相互交流的平台，这主要体现的信息特征是（）。 A: 价值相对性 B: 时效性 C: 真伪性 D: 共享性
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下列属于信息特性的是（） ①价值性 ②共享性 ③载体依附性 ④时效性 ⑤可传递性 ⑥真伪性 A: 仅①②③④ B: 仅①②③⑤ C: 仅①③④⑤⑥ D: ①②③④⑤⑥
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诸葛亮的“空城计”主要体现了信息的哪个特征（） A: 真伪性 B: 共享性 C: 价值性 D: 载体依附性