对于知识保持效果来说,过度学习优于适度学习。但过度学习也不是越多越好,一般认为,当过度学习在量上比适度学习多( )时,识记和保持的效果最好。
A: 30%
B: 80%
C: 50%
D: 100%
A: 30%
B: 80%
C: 50%
D: 100%
C
举一反三
内容
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过度学习的量达到200%时,识记效果最好。
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记忆的程度与学习的程度有关,下列关于学习程度说法不正确的是() A: 学习程度分为低度学习,中度学习和过度学习 B: 在一定的限度内,学习程度越高,保持效果越好 C: 当过度学习程度达到200%时,记忆效果最好 D: 学习程度达到150%比达到100%效果好
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过度学习越多,记忆效果越好。( )
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记忆的程度与学习的程度有关,下列关于学习程度说法不正确的是() A: A学习程度分为低度学习,中度学习和过度学习 B: B在一定的限度内,学习程度越高,保持效果越好 C: C当过度学习程度达到200%时,记忆效果最好 D: D学习程度达到150%比达到100%效果好
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相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习,过度学习是不必要的。( )