一个人掌握的知识、形成的技能达到（）时，才能促进能力的发展。
A: 熟练
B: 泛化
C: 同化
D: 迁移
A: 熟练
B: 泛化
C: 同化
D: 迁移
举一反三
- 关于能力与知识、技能关系的表述正确的有() A: 知识、技能是能力形成的基础,并推动能力的发展 B: 能力制约知识、技能的掌握水平,影响知识、技能学习进度 C: 知识是认知经验的概括,技能是活动方式的概括,能力是心理水平的概括 D: 知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展 E: 知识、技能的掌握只有达到熟练程度,通过广泛迁移,才能促进能力的发展
- 练习的目的是帮助学生掌握、迁移、保持和发展熟练使用知识或技能的能力。
- 在能力与知识、技能的关系上，下列说法不正确的是( ) A: 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B: 能力是掌握知识、技能的前提 C: 掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展 D: 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
- 关于知识、技能和能力之间的关系，下列说法正确的是（ ）。 A: 一个人的能力高低会影响他掌握知识、技能的水平 B: 知识是掌握能力和技能的前提 C: 只有知识和技能能够促进能力的发展，能力无法促进知识和技能的获取 D: 可以根据掌握知识和技能的多少来判断一个人能力的大小
- 能力和知识、技能的关系表现为（）。 A: 能力是掌握知识、技能的前提 B: 能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度 C: 能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平 D: 在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展