（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。
A: 制度创新理论
B: 熊彼特的经济增长理论
C: 新经济增长理论
D: 凯恩斯经济理论
A: 制度创新理论
B: 熊彼特的经济增长理论
C: 新经济增长理论
D: 凯恩斯经济理论
举一反三
- 认为科技与知识在推动经济增长中具有内在作用的理论是（）。 A: 古典经济增长理论 B: 新古典经济增长模型 C: 近代经济增长理论 D: 现代新经济增长理论
- 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。 A: 英国 B: 美国 C: 德国 D: 法国
- 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。 A: 英国 B: 美国 C: 德国 D: 法国
- 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论――新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。 A: 英国 B: 美国 C: 德国 D: 法国
- （ ）理论认为智能行为取决于知识的数量及其一般化的程度，一个系统之所以有智能是因为他具有可运用的知识。 A: 知识阈值 B: 思维理论 C: 进化理论 D: 知识表示