在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是( )。
A: 资源管理策略
B: 元认知策略
C: 精细加工策略
D: 编码和组织策略
A: 资源管理策略
B: 元认知策略
C: 精细加工策略
D: 编码和组织策略
举一反三
- 在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是 A: 元认知策略 B: 资源管理策略 C: 精细加工策略 D: 组织策略
- 对信息加工过程进行监控和调节的学习策略，被称为（）。 A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 精细加工策略 D: 资源管理策略
- 对学习过程中制定自我学习计划，实现自我监控和自我调节的策略，一般称为（）。 A: 智力技能 B: 学习自觉性 C: 元认知策略 D: 精细加工策略
- 对学习过程的监控和调节属于学习策略中的（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略 D: 组织策略
- 用建立学习时间表的方式来监控和调整自己的学习,这属于学习策略中的()。 A: 认知策略 B: 资源管理策略 C: 精细加工策略 D: 元认知策略