我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为（）。
A: 科学情感和态度方面的目标
B: 科学过程和方法方面的目标
C: 科学知识方面的目标
D: 以上三者都是
A: 科学情感和态度方面的目标
B: 科学过程和方法方面的目标
C: 科学知识方面的目标
D: 以上三者都是
举一反三
- 我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为（）。 A: A科学情感和态度方面的目标 B: B科学过程和方法方面的目标 C: C科学知识方面的目标 D: D以上三者都是
- 学前儿童科学教育总目标是指( )。 A: A．科学情感和态度方面的目标B．科学方法和技能方面的教育目标C．科学知识方面的教育目标D．以上三项全是科学情感和态度方面的目标 B: 科学方法和技能方面的教育目标 C: 科学知识方面的教育目标 D: 以上三项
- 学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（ ）。 A: 技能方面目标 B: 方法方面的目标 C: 知识方面的目标 D: 情感个性方面的目标
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》对科学领域教育目标的规定中指出，发展幼儿热爱科学和正确对待科学的情感和态度是重要的目标。其主要内容包括()
- 学前儿童科学教育总目标是指（）。 A: 科学情感和态度方面的目标 B: 科学方法和技能方面的教育目标 C: 科学知识方面的教育目标 D: 以上三项全是