幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由（）决定的。
A: 体育的内容
B: 体育的方法
C: 幼儿身心发展的特点
D: 体育培养目标
A: 体育的内容
B: 体育的方法
C: 幼儿身心发展的特点
D: 体育培养目标
举一反三
- 培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。 A: 体育 B: 智育 C: 德育 D: 美育
- 教会学生做人属于（）。 A: 德育 B: 智育 C: 体育 D: 美育
- 以实践作业为主的兴趣小组属于（）。 A: 技术小组 B: 学科小组 C: 艺术小组 D: 体育小组
- 学校体育的基本组织形式是（）。 A: 体育课 B: 课外体育锻炼 C: 体育竞赛 D: 运动队训练
- 幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。 A: 幼儿身心发展的可能 B: 幼儿目前的发展状况 C: 幼儿的潜力 D: 幼儿身心发展的现实与可能