教育的功能不仅仅是正向的，还有消极、负向的。()
A: 错误
B: 正确
A: 错误
B: 正确
B
举一反三
- 教育只有正向的功能,没有负向的功能。( )[br][/br] 辨析:教育既有正向功能也有负向功能
- 教育只有正向的功能，没有负向的功能()
- 考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生。可能会使学生变成"书呆子。，上述事实表明（ ）。 A: 教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B: 教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C: 教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能 D: 教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
- 下列关于教育功能说法正确的是（ ）。 A: 隐性功能不一定都是负向功能 B: 隐性功能不能转化为显性功能 C: 教育的社会功能属于教育的派生功能 D: 教育既有正向功，也有负向功能
- 按作用的对象看，教育功能可分为正向功能和负向功能。
内容
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经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育（）。 A: 既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B: 既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C: 既有正向隐性功能，又有负向隐性功能 D: 既有正向显性功能，又有负向隐性功能
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下列关于教育功能说法错误的是（） A: 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的 B: 隐性功能是不能转化成显性功能的 C: 教育的社会功能属于教育的派生功能 D: 隐性功能不见得都是负向功能
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教育再现了社会的不平等，这属于教育的( )。 A: 负向功能 B: 社会功能 C: 隐性功能 D: 正向功能
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下列关于教育功能的说法错误的是（） A: 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的 B: 隐性功能是不能转化为显性功能的 C: 教育的社会功能属于教育的派生功能 D: 隐性功能不见得都是负向功能
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下列关于教育功能的说法错误的是 A: 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的 B: 隐形功能是不能转化为显性功能的 C: 教育的社会功能属于教育的派生功能 D: 隐形功能不见得都是负向功能