下列对《出师表》的理解与分析不正确的一项是：
A: 作者之所以要再三规劝刘禅任用贤能，一是为了解决出师的后顾之忧；二是为了汉室之隆。
B: 作者分析形势先说不利的客观条件，后说有利的主观条件。
C: 叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
D: 文中作者诸葛亮向后主刘禅提出了“广开言路”、“严明赏罚”和“亲贤远佞”三项建议，其中最重要的一条是广开言路。
A: 作者之所以要再三规劝刘禅任用贤能，一是为了解决出师的后顾之忧；二是为了汉室之隆。
B: 作者分析形势先说不利的客观条件，后说有利的主观条件。
C: 叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
D: 文中作者诸葛亮向后主刘禅提出了“广开言路”、“严明赏罚”和“亲贤远佞”三项建议，其中最重要的一条是广开言路。
举一反三
- 对《出师表》的理解不准确的一项是： A: 诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。 B: 诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C: 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。 D: 诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。
- 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。1、文中加点词“开张”的意思是_____________；“陟罚臧否，不宜异同”的意思是________2、为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当__________。（用原文填空）3、从这两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫？4、诸葛亮认为，在执法方面应该“刑（处罚）”的是_________的人，应该“赏（奖赏）”的是_________________的人。（用原文填空）5、对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项？（ ）A．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B．诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C．诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。6下面加点词词义相同的一项是()（2分）
- 《出师表》中作者向后主刘禅提出了三条建议,分别是?（用原文的话填）
- 《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）
- 《出师表》一文中，诸葛亮指出后主刘禅的责任是（ ） A: 奖帅三军，北定中原 B: 攘除奸凶，兴复汉室 C: 斟酌损益，进尽忠言 D: 咨诹善道，察纳雅言