根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（）。
A: 发展亲密关系
B: 增进友情关系
C: 融洽同学关系
D: 确立恋爱关系
A: 发展亲密关系
B: 增进友情关系
C: 融洽同学关系
D: 确立恋爱关系
举一反三
- 人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征，下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（ ） A: 发展同一性 B: 建立基本信任关系 C: 实现自我的整合 D: 建立亲密的关系
- 【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,青春期的心理发展任务是() [单选题] * A. 关闭自我同一性 B. 获得自我同一性 C. 延迟自我同一性
- 埃里克森的心理社会发展理论认为 12-20 岁的青少年主要的发展任务是（）。 A: 培养自我同一性 B: 建立亲密关系 C: 培养主动性 D: 培养勤奋感
- 根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立()。 A: 亲密感 B: 勤奋 C: 自主性 D: 智慧
- 根据埃里克森的心理发展说，6～11岁阶段孩子发展任务是培养______。 A: 主动性 B: 自主性 C: 勤奋感 D: 自我同一性