认知教学理论强调以（）为中心，以认知能力的（）为目的。
A: 学生
B: 教师
C: 发展
D: 形成
A: 学生
B: 教师
C: 发展
D: 形成
举一反三
- 认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。 A: 提升 B: 改善 C: 发展 D: 形成
- 认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。 A: A提升 B: B改善 C: C发展 D: D形成
- “以教为主的教学设计”模式是基于（）的教学设计模式，强调以教师为中心。 A: 情境认知 B: 认知主义 C: 建构主义 D: 人本主义
- 教学设计将课堂教学系统作为它的研究对象，以最优化教学效果为目的，以（ ）理论 A: 行为主义教学理论 B: 认知心理理论 C: 和传播学理论为基础。 D: 教学理论 E: 学习理论
- 强调“以学生发展为中心”，突出学生主体地位的是（） A: 行为主义心理学 B: 认知心理学理论 C: 建构主义心理学 D: 人本主义心理学