Broca失语症的特点是()
A: 言语不流畅、理解好、复述差
B: 言语流畅、理解差、复述好
C: 言语不流畅、理解差、复述好
D: 言语流畅、理解好、复述差
E: 言语含糊
A: 言语不流畅、理解好、复述差
B: 言语流畅、理解差、复述好
C: 言语不流畅、理解差、复述好
D: 言语流畅、理解好、复述差
E: 言语含糊
A
举一反三
- 经皮质感觉性失语的特点（） A: 言语不流畅，理解好，复述差 B: 言语流畅，理解差，复述差 C: 言语流畅，理解好，复述差 D: 言语流畅，理解差，复述好 E: 言语不流畅，理解好，复述好
- Broca失语症的特点（） A: 言语不流畅、理解能力好、复述差 B: 言语流畅、理解能力差、复述好 C: 言语不流畅、理解能力差、复述好 D: 言语流畅、理解能力差、复述差 E: 言语含糊
- 【单选题】患者表现为流畅性言语,听理解差,复述差的失语症类型应为 A. Broca失语 B. Wernicke失语 C. 传导性失语 D. 完全性失语
- 失语症、非流畅型，听觉理解差，复述差属于什么类型? A: 运动性失语 B: 感觉性失语 C: 完全性失语 D: 传导性失语
- 感觉性失语最突出特点是（） A: 流利言语 B: 听理解严重障碍 C: 朗读困难 D: 语言错乱 E: 复述差
内容
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某患者脑卒中后言语不流利，听理解基本正常，能够复述，该患者的失语为（）。
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感觉性失语症病人进行言语训练的重点课题是 ( ) A: 称呼训练 B: 文字表达、构音训练 C: 命名训练 D: 听理解、复述、自由会话训练 E: 听写、复述训练
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言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和（）
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非流畅性自发语，听理解可，复述好，失语症类型是（）。 A: B: 命名性失语 C: D: Broca失语 E: F: 经皮质运动性失语 G: H: 完全性失语 I: J: 感觉性失语
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脑外伤的患者，能理解别人说话，自发语言不流畅，但复述功能有障碍，此病人最可能的失语类型（ ）