幼儿主动建构知识的前提是
A: 提出问题
B: 猜想和假设
A: 提出问题
B: 猜想和假设
举一反三
- 幼儿主动建构知识的前提是
- 布鲁纳的“发现教学”程序的基本过程是（ ）。 A: 创设问题情境——提出问题——提出假设——评价、验证 B: 提出问题——创设问题情境——提出假设——评价、验证 C: 提出假设——创设问题情境——提出问题——评价、验证 D: 创设问题情境——提出假设——提出问题——评价、验证
- 关于探究活动的步骤，下列顺序正确的是（）。 A: 提出问题、猜想和假设、设计实验、寻求实证、获取证据、结论与表达 B: 提出问题、设计实验、寻求实证、获取证据、猜想和假设、结论与表达 C: 猜想和假设、提出问题、设计实验、寻求实证、获取证据、结论与表达 D: 提出问题、猜想和假设、设计实验、获取证据、寻求实证、结论与表达
- 解决问题的思维活动，包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设。其中属于发现矛盾的过程的是( )。 A: 提出问题 B: 明确问题 C: 提出假设 D: 检验假设
- 解决问题的开端和前提是（ ）。 A: 分析问题 B: 发现问题 C: 提出问题 D: 检验假设