备课是课堂教学的基础，具体备课工作包括分析教材、（ ），确定教学方法。
A: 分析大纲
B: 分析教学对象
C: 分析课程
A: 分析大纲
B: 分析教学对象
C: 分析课程
举一反三
- 备课是课堂教学的基础，具体备课工作包括分析教材、（），确定教学方法。 A: 分析教学对象 B: 分析课程 C: 分析大纲 D: 分析教材
- 备课是课堂教学的基础，具体备课工作包括分析教材、（），确定教学方法。
- 具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。 A: 分析教学对象 B: 分析教参 C: 编写讲义
- 教学设计需要经历以下步骤（ ）。 A: 分析课程标准--分析教材--明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 B: 分析教材-分析课程标准---明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 C: 分析教材-分析课程标准---确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程 D: 分析课程标准--分析教材--确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程
- 教学过程的核心环节，也是由要环节是（）。 A: 备课 B: 教材分析 C: 课堂管理 D: 以上都不是