学生角色到职业角色的转换，需要注意权利与义务的变化，具体体现为由（ ）。
A: 成长导向到绩效导向
B: 思想意识到实际行动
C: 兴趣导向到责任导向
D: 情感导向到职业导向
A: 成长导向到绩效导向
B: 思想意识到实际行动
C: 兴趣导向到责任导向
D: 情感导向到职业导向
举一反三
- 由“学校人”到“职业人”角色转换的几个重点是什么？ A: 成长导向向责任导向的转变 B: 个性导向向团队导向的转变 C: 思维导向向行为导向的转变 D: 智力导向向品德导向转变
- 以下不属于从“学校人”到“职业人”角色转换的导向转变的是( ). A: 成长导向向责任导向的转变 B: 个性导向向团队导向的转变 C: 行为导向向思维导向的转变 D: 智力导向向品德导向的转变
- 对于初入职场的人来说，尽快适应职场人际关系包括：（ ） A: 尽快从个人导向→ 团队导向 B: 尽快从情感导向→职业导向 C: 尽快从成长导向到责任导向转变 D: 尽快从思维导向→行为导向
- 下列不属于从“学校人”到“职业人”的角色转变任务的是( )。 A: 成长导向向责任导向的转变 B: 个性导向向团队导向的转变 C: 成熟导向向成功导向的转变 D: 智力导向向品德导向的转变
- 角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第二，（），第三，思维导向向行为导向转变。第四，（）。