联系学校实际，分析班级非正式结构对学生成长的影响。
举一反三
- 什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响？
- 对于班级的社会结构理解正确的有哪些？ A: 班级结构又分为正式结构和非正式结构 B: 班级其实是一个高度结构化、制度化的群体。 C: 班级有正式的身份角色体系 D: 非正式结构是班级成员间相互选择的结果
- 教师和学生从事教育活动和学校管理活动的基本单位是（ ）。 A: 正式组织 B: 非正式组织 C: 班级组织 D: 集体
- 学校有多个班级和学生，每个学生只能属于一个班级，一个班级可以有多个学生，从学生到班级的联系类型是（）
- 学校中有班级和学生,每个学生只能属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则学生到班级的联系类型是( )。 A: 多对多 B: 多对一 C: 一对一 D: 一对多