腐败是对社会公共利益的严重侵犯，也是对国家肌体的重大腐蚀，而反腐败也是百姓普遍和基本的要求，由此必须（）。
A: 加强廉政教育，特别是权力观教育
B: 加强道德教育
C: 完善对“德”的考核制度
D: 严惩违法违纪行为
A: 加强廉政教育，特别是权力观教育
B: 加强道德教育
C: 完善对“德”的考核制度
D: 严惩违法违纪行为
A,B,C,D
举一反三
- 反对（）是百姓普遍的、基本的要求。因为它是对社会公共利益的侵犯，是对国家肌体的腐蚀，往往会激发社会矛盾，使国家政府和人民群众彼此对立。 A: 腐败 B: 贫富差异过大 C: 违法 D: 分配不公
- 反对腐败，必须加强公务员的廉政教育，特别是权力观教育。
- 教育腐败与社会公共权力腐败没有联系
- 对推进反腐败斗争的论述,不正确的是() A: 健全反腐败法律制度 B: 防控廉政风险 C: 加强廉政文化建设 D: 以预防和查处高级干部的腐败行为为主要目标
- 教育必须符合国家和社会公共利益的原则，是现代教育的重要特征之一，也是国家对（）的基本要求，世界上通常称之为“教育的公共性原则”。 A: 教育产业 B: 教育实践 C: 教育活动 D: 教育规律
内容
- 0
为防止腐败，必须加强对政府权力的制约和监督，其关键是（）。 A: 发挥人民民主对权力的制约和监督 B: 加强新闻舆论和社会公共监督 C: 加强法制对权力的制约和监督 D: 建立健全制约和监督机制
- 1
腐败指对公共权力、公共资源私占私获致使公共利益受损的不正当行为
- 2
（）、（）是我们党的一贯方针，也是我们党加强自身建设的历史经验。 A: 惩前毖后 B: 严惩腐败 C: 防微杜渐 D: 治病救人
- 3
要遏制腐败、消除腐败，官员必须做到“三不”：不想腐败、不敢腐败和不能腐败。“不想腐败”主要通过廉政教育和公务员工资福利保障制度实现；“不敢腐败”主要通过法律监督和法律责任追究制度实现；“不能腐败”主要通过公民参与、权力制约和程序制约的制度实现。 这段文字主要谈论的是______。 A: 要从三个要点来有效限制腐败 B: 要从三个方位来切实防止腐败 C: 要从三个方面来切入反腐要害 D: 要从三个层面来构建反腐机制
- 4
（），是党必须始终抓好的重大政治任务。 A: 建立健全党员教育管理长效机制 B: 加强党内民主制度建设 C: 坚决反对腐败