（）直接影响到LGD的有效性。
A: 观察者素质
B: 题目质量
C: 团队整体素质
D: 测评标准
A: 观察者素质
B: 题目质量
C: 团队整体素质
D: 测评标准
举一反三
- 设计LGD评分表时确定（）是重点。 A: 测评能力指标 B: 测评能力标准 C: 测评人员 D: 测评题目
- 人才测评的类型包括() A: 选拔性测评 B: 配置性测评 C: 开发性测评 D: 诊断性素质测评 E: 考核性素质测评
- 游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制约（） A: 观察内容、观察者自身素质与物质条件 B: 观察目的、观察内容、观察者自身素质与物质条件 C: 观察目的、观察内容、物质条件 D: 观察目的、观察内容、观察者自身素质
- 在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（） A: A素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念 B: B素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的 C: C功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的 D: D素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应
- 在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（） A: 素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念 B: 素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的 C: 功能是素质测评活动中的作用与外在环境因素相结合而产生的 D: 素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应