观察时，要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态，这种要求主要针对的年龄班是（）。
A: 小小班
B: 小班
C: 中班
D: 大班
A: 小小班
B: 小班
C: 中班
D: 大班
举一反三
- （）幼儿能够较为细致，从形状、颜色、数量和空间位置进行观察。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 中大班
- “能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。”属于（ ）年龄段幼儿的目标要求。 A: 托班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
- （ ）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。 A: 小小班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
- 在感知数量关系时，( )幼儿是通过一一对应的方法比较两组物体的多少，（ ）幼儿则是通过数数的方式比较两组物体的多少。这说明教育目标的判定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。 A: 小班 中班 B: 中班 小班 C: 小班 大班 D: 中班 大班
- （）幼儿能按物体外部特征进行分类。 A: 小班 B: 中班 C: 大班