3——6岁幼儿词汇发展的特点有()。
A: 词汇数量迅速增加
B: 词类范围日益扩大
C: 词义理解渐深
D: 开始有一定的构词能力
A: 词汇数量迅速增加
B: 词类范围日益扩大
C: 词义理解渐深
D: 开始有一定的构词能力
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序是（）。
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2--6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（ ）
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幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了幼儿词汇发展所具有的特点是 A: 词汇数量的增加 B: 词汇内容的丰富和深化 C: 词类范围的扩大 D: 积极词汇的增长
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幼儿词汇的发展主要表现在()。 A: 词汇数量的增加 B: 词汇内容的丰富和深化 C: 词类的范围不断扩大 D: 积极词汇不断增加
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幼儿词汇的发展主要表现为（）。 A: 词汇的数量不断增加 B: 词汇的内容不断丰富 C: 词类的范围不断扩大 D: 积极词汇不断增加 E: 消极词汇不断减少