下列关于数学模型或数学建模，说法错误的是（ ）。
A: 数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述.
B: 数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验).
C: 数学模型: 是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构．
D: 数学模型就是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
A: 数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述.
B: 数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验).
C: 数学模型: 是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构．
D: 数学模型就是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
举一反三
- 数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述. 数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验).
- 数学学模型与数学建模的区另是什么？ A: 一个重结果，一个重过程 B: 没有区别，是一样的 C: 数学模型包括数学建模 D: 数学模型是数学的，数学建模不是数学 的
- 数学模型是为了特定的目的，根据所研究对象的内在规律，经过必要的简化假设，再运用适当的数学工具而得到的一个数学结构。
- 以下对数学模型表述正确的是（ ）。 A: 数学模型的主要研究方法是演绎推理 B: 数学模型是对于现实世界的一个特定对象，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设运用适当的数学工具得到的一个数学结构. C: 数学模型是通过抽象、简化的过程，使用数学语言对实际现象的一个近似刻画、以便于人们更深刻地认识所研究的对象. D: 数学模型是研究对象的共性和一般规律
- 数学模型可以描述为,对于现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据特有的(),做出一些(),运用适当的(),得到的一个数学表述。