在某种程度上，学习策略是学习者对学习活动的能动把握，是对自我学习活动的一种调整和监控。（)
举一反三
- “学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念，是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
- “ 学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念，是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
- 学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行 __________ 。
- 董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（） A: A学习活动开始的自我监控 B: B学习活动后的自我监控 C: C学习活动完的自我监控 D: D学习活动完毕后的自我监控
- 学习活动中的监控指监控学习进程,反馈、()或调整学习行为,表现为()、()、(),是对自己实际学习活动的监察、评价、反馈。