教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（ ）
A: 教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的
B: 个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 件
C: 国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民
D: 社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
A: 教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的
B: 个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 件
C: 国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民
D: 社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
举一反三
- 教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在,下列不属于社会本位论的观点是() A: 教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的 B: 个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 C: 社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件 D: 国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民
- 教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（ ） A．教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的 B．个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 C．国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民 D．社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
- 中国大学MOOC:3．教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（）A．教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的B．个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的C．国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民D．社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
- 3．教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（ ）A．教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的B．个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的C．国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民D．社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件 A: A B: B C: C D: D
- 3．教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会...，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件