在活动中既让幼儿感知现代通讯工具，又让幼儿认识烽火台等古人传递信息的一些方式。这体现幼儿科学教育内容要求的（ ）
A: 系统性与整体性
B: 广泛性与代表性
C: 地方性与季节性
D: 时代性与民族性
A: 系统性与整体性
B: 广泛性与代表性
C: 地方性与季节性
D: 时代性与民族性
D
举一反三
- 在活动中既让幼儿感知现代通讯工具，又让幼儿认识烽火台等古人传递信息的一些方式。这体现幼儿科学教育内容要求的
- 幼儿科学教育内容选择的首要要求是（ ）。 A、 科学性与启蒙性 B、 广泛性与代表性 C、 地方性和季节性 D、 时代性和民族性 A: 科学性与启蒙性 B: 广泛性与代表性 C: 地方性和季节性 D: 时代性和民族性
- 应多让幼儿体验科学技术发展的过程，体现了选择科学教育内容的（ ）要求。 A: 科学性与启蒙性 B: 时代性与民族性 C: 地方性与季节性 D: 多样性与代表性
- 幼儿科学教育内容选择的首要要求是（ ）。 A: 科学性与启蒙性 B: 广泛性与代表性 C: 地方性和季节性 D: 时代性和民族性
- 幼儿科学教育内容选择的首要要求是（ ）。 A: 科学性与启蒙性 B: 广泛性与代表性 C: 地方性和季节性 D: 时代性和民族性
内容
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教师在科学教育活动中既向幼儿介绍电动豆浆机,又让幼儿认识另一种做豆浆的传统工具—石磨,这体现了学前儿童科学教育内容选编具有(<br/>)原则要求 A: 科学性和启蒙性 B: 广泛性和代表性 C: 时代性和民族性 D: 地方性和季节性
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12.幼儿科学教育内容选择的首要要求是（A） A: 科学性与启蒙性 B: 广泛性与代表性 C: 地方性和季节性 D: 时代性和民族性
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12.幼儿科学教育内容选择的首要要求是（A） A: 科学性与启蒙性 B: 广泛性与代表性 C: 地方性和季节性 D: 时代性和民族性
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12.幼儿科学教育内容选择的首要要求是（A） A: 科学性与启蒙性 B: 广泛性与代表性 C: 地方性和季节性 D: 时代性和民族性
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幼儿科学教育内容选择的基本要求包括() A: 科学性和启蒙性 B: 广泛性和代表性 C: 地方性和季节性 D: 时代性和民族性