心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量()的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。
A: 成熟与否
B: 性格成熟
C: 是否发展
D: 个性成熟
A: 成熟与否
B: 性格成熟
C: 是否发展
D: 个性成熟
举一反三
- 自我既是个性的一个组成部分，又是衡量个性（）的标志。 A: 成熟 B: 稳定 C: 发展 D: 变化
- 自我意识是个性的（ ） A: 成部分 B: 整合、统一个性各个部分的核心力量 C: 衡量个性成熟水平的标志 D: 是推动个性发展的内部动因
- 属于青少年发展的主要特点的是（）。 A: 自我意识成熟 B: 心理成熟 C: 心理自我的产生和发展 D: 性成熟
- 个性成熟水平的标志,整合统一个性各部分的核心力量,推动个性发展的内部动因是什么?( )
- 许多研究发现，男女性成熟的早晚与个性发展的关系通常体现为（）。 A: 男孩、女孩都是成熟早有利 B: 男孩成熟早有利、女孩成熟晚有利 C: 男孩成熟晚有利、女孩成熟早有利 D: 男孩、女孩都是成熟晚有利