依据学习在动机形成和发展中的作用可将动机区分为
A: 基础性动机
B: 原发性动机
C: 发展性动机
D: 继发性动机
A: 基础性动机
B: 原发性动机
C: 发展性动机
D: 继发性动机
举一反三
- 根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（）。 A: 有意识动机 B: 无意识动机 C: 原始的动机 D: 习得的动机
- 根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（） A: A习得的动机 B: B有意识动机 C: C无意识动机 D: D原始的动机
- 根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为（）。 A: 直接动机与间接动机 B: 远景性动机与近景性动机 C: 内部动机与外部动机 D: 高尚动机与低级动机
- 将动机分为近景性动机与远景性动机的依据是（ ）。 A: 学习动机持续作用的时间 B: 学习动机的来源 C: 学习动机的性质 D: 学习动机影响的范围
- 根据学习动机的,可将动机分为内部学习动机和外部学习动机