幼儿社会教育目标只需要依据幼儿的发展水平来确定，不需要考虑社会发展需要。（)
举一反三
- 实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。 A: 社会认知水平 B: 教育课程目标 C: 教育活动目标 D: 教育活动标准
- 幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以()为主要内容的教育。 A: 增进幼儿的社会认知 B: 促进幼儿的发展 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为
- 下列哪一项不是选择社会教育活动内容的依据？（） A: 幼儿社会教育的目标 B: 社会现实 C: 幼儿社会性发展的规律 D: 幼儿社会性发展水平
- 幼儿的社会性发展是指发展社会性需要的过程,如情感需要,()和认知需要。 A: 交往需要 B: 语言发展需要 C: 能力发展需要 D: 思维发展需要
- 科学教育内容的选择需要考虑（ ） A: 幼儿认知发展特点 B: 幼儿能力水平 C: 科学规律 D: 现实生活