在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。
A: A罗森塔尔效应
B: B近因效应
C: C晕轮效应
D: D首因效应
A: A罗森塔尔效应
B: B近因效应
C: C晕轮效应
D: D首因效应
A
举一反三
- 在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。 A: A罗森塔尔效应 B: B近因效应 C: C晕轮效应 D: D首因效应
- 在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（）。 A: 罗森塔尔效应 B: 霍桑效应 C: 晕轮效应 D: 冯雷斯托夫效应
- 在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（）。 A: 罗森塔尔效应 B: 霍桑效应 C: 晕轮效应 D: 冯雷斯托夫效应 E: 约翰亨利效应
- 心理学把教师期望的预言效应称为（）。 A: 定势效应 B: 晕轮效应 C: 罗森塔尔效应 D: 首因效应
- 罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（） A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 皮格马列翁效应
内容
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教师期望的预言效应也称作（）。 A: 定势效应 B: 晕轮效应 C: 罗森塔尔效应 D: 首因效应
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教师期望的预言效应也称作（ ） A: 首因效应 B: 罗森塔尔效应 C: 晕轮效应 D: 投射效应
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罗森塔尔发现的期望效应证明了( )。 A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 自我实现的预言
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4.罗森塔尔把教师期望的预言效应称为( ) A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 皮格马利翁效应
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罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（） A: A首因效应 B: B近因效应 C: C晕轮效应 D: D皮格马列翁效应