关于研究对象与研究客体的说法不正确的一项是（）。
A: 研究对象是研究主体与研究客体之间的中间环节
B: 研究对象包含在研究客体之中
C: 研究对象并不是研究客体的全部
D: 研究对象包含了研究客体
A: 研究对象是研究主体与研究客体之间的中间环节
B: 研究对象包含在研究客体之中
C: 研究对象并不是研究客体的全部
D: 研究对象包含了研究客体
D
举一反三
- 教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。 A: 研究客体；研究对象 B: 研究技术；研究方法 C: 研究客体；研究方法 D: 研究工具；研究对象
- 科学研究的基本要素(或元素)包括了如下内容:() A: 研究主体、研究客体与研究的媒介; B: 研究经费、研究材料与实验室; C: 研究者、研究经费与研究对象; D: 研究团队、研究
- 文学理论的研究客体也是其研究对象。(童庆炳《文学理论教程》)
- 教育研究的基本要素包括（ ）。 A: 研究主体 B: 研究客体 C: 研究问题 D: 研究目的
- 在定量研究中，研究者被视为客体或对象，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响;在定性研究中，研究者要尽量使自身被研究对象视为自己人，并在研究过程中对自己与研究对泉的关系积极进行反思和调适。（)
内容
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旅游地理学是一门新兴的学科，它将整个人类旅游活动作为研究对象，其研究的内容是与旅游发展相关的多种地理问题，即应将旅游的主体——（ ），旅游的客体——（ ），主体与客体联系的纽带——（ ）三者都作为自己研究的对象。
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【单选题】历史学与考古学的两个不同点为 A. 研究对象与研究主体不同 B. 研究主体与研究方法不同 C. 研究类型与研究主体不同 D. 研究对象与研究方法不同
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从旅游学研究对象看，旅游安全可分为旅游主体安全、旅游客体安全。()
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下列关于研究中“选题”的说法，不正确的一项是： A: 选题可以分为确定研究对象、提出研究问题和确定研究题目三个步骤 B: 研究对象其实就是成语“万事万物”中的“事”或“物” C: 研究题目与研究问题之间不存在什么关系 D: 一切研究问题都包括研究对象和5W1H两个要素
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临床研究的基本要素是() A: 研究因素、研究场所、研究效应。 B: 研究因素、研究对象、研究效应。 C: 研究因素、研究对象、研究人员。 D: 研究因素、研究对象、混杂因素。 E: 研究因素、研究人员、研究效应。