关于研究对象与研究客体的说法不正确的一项是（）。
A: 研究对象是研究主体与研究客体之间的中间环节
B: 研究对象包含在研究客体之中
C: 研究对象并不是研究客体的全部
D: 研究对象包含了研究客体
A: 研究对象是研究主体与研究客体之间的中间环节
B: 研究对象包含在研究客体之中
C: 研究对象并不是研究客体的全部
D: 研究对象包含了研究客体
举一反三
- 教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。 A: 研究客体；研究对象 B: 研究技术；研究方法 C: 研究客体；研究方法 D: 研究工具；研究对象
- 科学研究的基本要素(或元素)包括了如下内容:() A: 研究主体、研究客体与研究的媒介; B: 研究经费、研究材料与实验室; C: 研究者、研究经费与研究对象; D: 研究团队、研究
- 文学理论的研究客体也是其研究对象。(童庆炳《文学理论教程》)
- 教育研究的基本要素包括（ ）。 A: 研究主体 B: 研究客体 C: 研究问题 D: 研究目的
- 在定量研究中，研究者被视为客体或对象，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响;在定性研究中，研究者要尽量使自身被研究对象视为自己人，并在研究过程中对自己与研究对泉的关系积极进行反思和调适。（)