( )幼儿独自玩耍,不与其他幼儿交谈,玩着相同或相近的游戏,这是( ) 。
A: 独自游戏
B: 平行游戏
C: 合作游戏
D: 协同游戏
A: 独自游戏
B: 平行游戏
C: 合作游戏
D: 协同游戏
B
举一反三
- 在同一空间,幼儿之间各自玩着基本相同的游戏,有模仿而无互动,这种游戏行为 A: 平行游戏 B: 独自游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 幼儿只专注于自己的游戏，不管别人在做什么，也不和附近的幼儿交谈，这是（） A: 合作游戏 B: 联合游戏 C: 平行游戏 D: 独自游戏
- 幼儿初期，游戏的一个明显特点是由独自游戏向()过渡。 A: 联合游戏 B: 独自游戏 C: 平行游戏 D: 合作游戏
- 儿童玩着和附近伙伴相同或相近的玩具，但并不和其他儿童共同活动是单独做游戏。这类游戏属于（）。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 中班幼儿处于（）阶段 A: 联合游戏 B: 独自游戏 C: 平行游戏 D: 合作游戏
内容
- 0
美国学者帕顿按照幼儿社会行为的不同表现,依据参与游戏的幼儿之间的相互关系,将2-6岁幼儿的游戏行为分为六种类型,其中真正属于游戏行为的一组是( )。 A: 偶然行为、旁观、平行游戏、联合游戏 B: 独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C: 旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏 D: 偶然行为、独自游戏、平行游戏、合作游戏
- 1
小班游戏中，幼儿处于()的高峰期。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 2
适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是 。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 3
（）是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 4
三岁前幼儿一般不能进行 A: 独自游戏 B: 合作游戏 C: 平行游戏 D: 动作游戏