1. 依据评价作用，课程评价可分为（ ）。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 终结性评价
D: 非正式评价
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 终结性评价
D: 非正式评价
举一反三
- 依据评价作用不同，评价可分为（ ）。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 绝对性评价
- 依据评价标准的不同，教学评价可以分为（） A: 他评价与自评价 B: 正式评价与非正式评价 C: 诊断性评价、形成性评价与终结性评价 D: 相对评价、绝对评价与个体内差异评价
- 从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（） A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价和绝对评价 C: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D: 正确评价和错误评价
- 【单选题】幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。 A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B. 诊断性评价、形成性评价、相对评价 C. 诊断性评价、终结性评价、相对评价 D. 形成性评价、终结性评价、相对评价
- 从评价的功能上区分，学生评价的类型可分为（） A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价和绝对评价 C: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D: 正确评价和错误评价