从评价的功能上区分，学生评价的类型可分为（）
A: 正式评价和非正式评价
B: 相对评价和绝对评价
C: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D: 正确评价和错误评价
A: 正式评价和非正式评价
B: 相对评价和绝对评价
C: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D: 正确评价和错误评价
举一反三
- 从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（） A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价和绝对评价 C: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D: 正确评价和错误评价
- 从评价的功能上区分，学生评价类型可分为（）。 A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 静态评价和动态评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 评价从参照标准上区分，中小学教育评价的类型可分为______ A: 正式评价和非正式评价 B: 相对评价和绝对评价 C: 形成性评价和总结性评价 D: 正确评价和错误评价
- 【单选题】幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。 A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B. 诊断性评价、形成性评价、相对评价 C. 诊断性评价、终结性评价、相对评价 D. 形成性评价、终结性评价、相对评价
- 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为（）。 A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价 D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价