20世纪60年代末和70年代初,西方著名的神学家、哲学家和社会学家伊凡伊里奇提出( )
A: 教育救国论
B: 学校消亡论
C: 学校发展论
D: 教育改革论
A: 教育救国论
B: 学校消亡论
C: 学校发展论
D: 教育改革论
举一反三
- 20世纪60年代末和70年代初，西方掀起一场反省和批判学校教育制度的“学校消亡论”，其代表有（ ）。 A: 赫尔巴特 B: 伊凡・伊里奇 C: 赞可夫 D: 布鲁纳
- 20世纪60年代末和70年代初,社会学家( )为代表的一些西方学者掀起了一场反思和批判学校教育制度的思潮,史称“学校消亡论”。 A: 伊凡·伊里奇 B: 保罗·朗格朗 C: 埃德加·富尔 D: 保罗·弗莱雷
- 苏联解体、东欧剧变，美苏近半个世纪的对峙结束（） A: 20 世纪 60 年代末 70 年代初 B: 20 世界 70 年代末 80 年代初 C: 20 世纪 80 年代末 90 年度初 D: 20 世纪 90 年代末 21 世纪初
- 社会交换论形成于世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家（）。
- 在现代西方教育社会学流派中，解释论学派产生于20世纪（） A: A50年代 B: B60年代 C: C70年代 D: D80年代