将课程定义为“课程是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特点传授给学生”的是（）
A: 美国教育学家史点豪斯
B: 英国教育学家克尔
C: 美国教育学家阿尔维尔特
D: 英国教育学家贝尔
A: 美国教育学家史点豪斯
B: 英国教育学家克尔
C: 美国教育学家阿尔维尔特
D: 英国教育学家贝尔
举一反三
- 将课程定义为“课程是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特点传授给学生。”的是______ A: 英国教育学家克尔 B: 英国教育学家贝尔 C: 美国教育学家史点豪斯 D: 美国教育学家阿尔维尔特
- “课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动。”是谁定义的______ A: 英国教育学家克尔 B: 英国教育学家贝尔 C: 美国教育学家史点豪斯 D: 美国教育学家阿尔维尔特
- 认为“课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动”的是（） A: 美国教育学家史点豪斯 B: 英国教育学家克尔 C: 美国教育学家阿尔维尔特 D: 英国教育学家贝尔
- 提出教育的“三中心”，被视为传统教育学代表人物的教育学家是
- 美国教育学家杜威的______主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。 A: 《新教育学》 B: 《儿童的秘密》 C: 《民主主义与教育》 D: 《儿童的世纪》